谈如何转化学困生的总结_1

谈如何转化学困生的总结谈如何转化学困生的总结　转化学困生的总结我上个学期来担任二年级一班的班主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响，学生的成绩参差不齐，其中基础及差的有3

谈如何转化学困生的总结 谈如何转化学困生的总结 转化学困生的总结我上个学期来担任二年级一班的班 主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方 面环境的影响，学生的成绩参差不齐，其中基础及差的有3 人，学习成绩易波动的有15人，根据学生的特点以及学生 成绩差的原因，我因人制宜采取了不同的辅导方法对学困生 进行了辅导。 1、要有一颗热爱学生的赤诚之心，与学困生建立融洽 的关系。我觉得爱学生，是转化学困生的基础和首要条件。 学困生会受到周围人的训斥、讽刺、挖苦、冷眼相待而感到 孤立、无所依靠，他们也需要温暖、需要爱。作为班主任和 语文教师的我，平时让学生深深感到老师是始终如一地爱护 着自己，为自己操碎了心，费尽了心血，再不努力学习实在 对不起老师，从而使这一小部分学生慢慢在学习自尊心，尊 重和信任他们。作为教师的我，善于发现他们身上的积极因 素，长善救失激励上进。对于学习品行均落后的学生，除了 加强对他们的学习兴趣，提高他们的求知欲，找时间给他们 补课，指导他们改进学习方法，帮助他们提高学习成绩，增 强他上有所上进。