关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计

关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计 关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计 　1．了解文章的时代背景，理解文意。 　2．准确认读文中字词。 　3．欣赏主人公精

关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计 关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计 1．了解文章的时代背景，理解文意。 2．准确认读文中字词。 3．欣赏主人公精彩的语言。 先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺 本文结构，接着通过练习的方式对文章进行深入探讨，最后举行一个 小型讨论会，对男女不平等的根源加以分析。 1.了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从 而更加珍惜今天的生活，培养向上的决心。 2.学习苏珊·安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神。 1．文中插叙的作用。 2．欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。 3．培养学生男女平等的意识和百折不挠的精神。 对时代背景的掌握。 学生会对当年男女权利极不对等的现象不解，这对理解文意会造 成一定障碍组织观看资料影片，有助于学生了解时代背景，从而解决 这一问题。 1．主人公的基本资料。2．与课文内容相关的资料影片。 学生准备 1．搜集反映当时男女不平等的资料,并稍加分析,对产生这种现象 的根源有一定认识。 2．预习课文，准确认读文中字词。