人教版高中语文《东海之大乐》导学案

课题《东海之大乐》学习目标1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式丰富学生的阅读实践。2、根据故事内容探讨寓意。3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。重点难点1、通过学生的阅读实践活动理清文意是本

课题《东海之大乐》 学习目标 1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式丰富学生的阅读实践。 2、根据故事内容探讨寓意。 3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。 重点难点 1、通过学生的阅读实践活动理清文意是本文的重点。 2、联系现实理解庄子的思想意义是本文的难点 课时：一课时 自主学习 【背景介绍】 庄子在文中宣扬人类精神的一种理想境界，即一种不受地域局 限，不受时间局囿并且不受教育束缚的大境界。地域、时间和所受教 育三个方面，都能够对人的见识和精神遭受蒙蔽。努力摆脱这些蒙 蔽，才能使今年境界不断得到提升。 （一）朗读课文（分组朗读） （二）梳理内容： 要求：结合注释自读，不懂的字词句组内交流，请一位同学讲 解，教师强调重点字词 两涘（）渚（）崖之间不似礨（)空 三、阅读研讨小结 1、实词 两涘渚崖之间，不辩牛马。辩，通"辨"，分辨。