苏教版科学五下《搭支架》教案设计

苏教版五年级科学下册《2. 2搭支架》教案设计大桥镇花荡小学 顾继荣一、教材分析本课是在前一课认识形状与承受力关系的基础上，通过实验和动手制作活 动，使学生认识和发现：不同形状的支架，变形程度不同；