趣味教学在幼儿园数学教学中的合理运用

趣味教学在幼儿园数学教学中的合理运用人们都说幼儿是在摸、爬、滚、打中认识周围世界的，由于年龄原 因，小班幼儿更喜欢运动。结合这一年龄特点,我注意将数学练习和运动 即体育游戏结合起來，让幼儿在运动中学数