只拣儿童多处行教学案例设计仅供参考

?只拣儿童多处行?讲授案例设计　　讲授要求：1、能准确、流利、有豪情地朗读课文。2、学会本课绳索，绿线中的生字只识不写，理解由生字构成的词语。3、联络课文内容，理解“儿童不解春安在〞这句诗的意思。4、