五11.加减混合

11．加减混合培优教学建议 1.听算可以把右面的题打乱顺序，教师说题，学生算出结果。（速度可以稍慢些）2.易错点拨教师要强调连加算式和连减算式应按照从左到右的顺序计算。还可以再出几道类似的题，让