幼儿园语言活动《分房子》教学方案

【幼儿园数学练习题】幼儿园语言活动《分房子》教学方案目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。准备：木偶表演

【幼儿园数学练习题】幼儿园语言活动《分房子》教学方案 目的： 1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分 房。发展幼儿的动手能力及思维力。 2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。 准备：木偶表演、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿 表演虎王 过程： 一、创设情景，由虎王入场，激发幼儿兴趣。 师：哟，谁到我们班上来了，是虎王，虎王，你到我们班上来有 什么事吗？ 虎王：嗨，我近来碰到一个难题，我们大森林里造了二栋楼房， 一栋是红颜色的三层楼，一栋是黄颜色的三层楼，有六个动物参加分 房，可是在分房的时候，它们提出了各种各样的要求，弄得我没有主 意，只好请你们小朋友来帮忙，想请你们帮我想出一个合理的分房办 法。小朋友，你们愿意帮我想办法吗？ 师：小朋友都愿意帮虎王想办法，现在我们一起看看有哪六个动 物参加分房，它们向虎王提出了哪些要求。 二、引导幼儿观看木偶表演《分房子》。 看完后提问：有哪六个动物参加分房的？（个别回答） 师：它们向虎王提出了许多要求，老师听清楚了，讲给你们听 听，看我讲得对不对，不对的地方请小朋友帮助我，好吗？ 三、老师边操作幻灯，边讲述动物提的要求，加深对主要内容的 印象。 四、边提问边操作幻灯，进一步帮助幼儿明确动物提出的分房要 求。