七年级英语ProtecttheEarth教学设计

教学内容Unit3 Reading: Protect the Earth教学目标1、通过多种形式的阅读活动与任务卡，帮助学生理解课文。2、指导学生运用一定的阅读理解学习策略，渗透和初步培养一些阅读微技

Unit3 Reading: Protect the Earth 教学内容 1 、通过多种形式的阅读活动与任务卡，帮助学生理解课文。 2 、指导学生运用一定的阅读理解学习策略，渗透和初步培养一些阅读微技能，如：概括主要内容，揣 测 教学目标 作者目的，细节阅读，推理预测等。 3 、让学生了解更多关于地球的知识，增强环保意识，学会如何去保护地球。 教学重点 引导学生积极参与阅读活动，发挥小组合作的作用。 教学难点 指导学生运用阅读技巧解决阅读任务并结合所学进行表述。 PK, 采用任务卡小组合作，互帮学习等策略，课堂上进行师生互动，生生互动，营造沟通交流，互相合 作学 教学策略 习的氛围。任务卡层层铺开，阅读活动穿插其中，让学生对海报内容层层深入理解，增强环保意识， 最终能 结合所学去表达自己的想法和观点。 教学工具 【平板电脑】、黑板、投影仪、任务卡 Teaching process (Students' Activities) (Teaching steps) (Support staff) (Purpose of Design) (Teacher's Activities) 学生活动 步骤 教学工具 目的 教师活动 sing after teacher. PPT Sing asong. 唱一首话题相关的歌 Learn some new words. Teach some new words. 曲，既活跃课堂气氛， Sing together. Ask: what should we do 增强学生兴趣：又为后 Warming up Sing Answer :we should try to after learning this song. 面的学生做铺垫。 asong save cans, save paper, save bottle, save plastic, save the earth. Answer: PPT Ask: 过渡，引入主题 1> They are the sea. 1> What colors can you see? 2They are the land. 、 Ask and answer 2What are these parts? 、 3They are the clouds. 、 PPT, task card Group word: to get the 培养学生小组探究合 Review the reading skills: main idea of each 作能力和概括主要内 How to find out the main paragraph and write 容的能力 idea? down on the card. Task card 1 Ask students to word in group to find out the main idea of each paragraph. Answer: He wants us to PPT Ask: 鼓励他们大胆表达自 protect the Earth. Whafs the purpose of the Ask and answer 己的想法，培养学生揣 writer? 测作者目的的能力。