2019-2020年人民版高中历史必修3 专题3-2新文化运动（教案1）

2019-2020年人民版高中历史必修3 专题3-2新文化运动（教案1）【教学目标】 基本要求：了解新文化运动开始的标志及代表人物；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。感受当时先

2019-2020年人民版高中历史必修3 专题3-2新文化运动（教案1） 【教学目标】 基本要求：了解新文化运动开始的标志及代表人物；概述新文化运动的主要 内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。感受当时先进知识分子崇高的社会责 任感和新文化运动所体现的时代特征，学会用辩证的观点和多元的价值观看待东 西方文化。 发展要求：了解新文化运动的背景。 【教学重难点】 重点：新文化运动的内容 12 难点：（）新文化运动的背景和影响；（）如何评价新文化运动。 【教学方法】 多媒体辅助进行合作教学、情景教学以及任务型教学等。 【教学设计】我以为学习历史的价值之一在于通过对历史的理解更好地理解现 实甚至未来。回望百年中国近现代史，中国人一直走在现代化探索的道路上， 经济现代化、思想现代化、政治现代化、社会生活的现代化交相辉映，历史发展 曲折进程中，变化之巨大让人瞠目。新文化运动反映了近代一批先进的知识精英 —— 们为追求中国现代化而提出的建设方案实现人的思想现代化。改革开放已三 十多年，中国发展仍面临巨大挑战，先代精英们的思想到今天仍闪烁着智慧的光 芒！如何从历史中汲取宝贵的经验与教训，值得后人思考的。 【教学过程】 导入新课 ： 以汉乐府民歌《上邪》导入，对比文言文与白话文的巨大差异，提问白话文什么 时候开始兴起，引出新文化运动。 1 、新文化运动的兴起： 学生看书思考，并列表总结新文化运动的概况。 2 、新文化运动发生的背景： “” 展示袁世凯接任临时大总统后到称帝的过程，展示二十一条的主要内容， 引导学生得出，