幼儿社会培养道德自我对4岁儿童约束性顺从行为的影响

导读：在儿童对故事人物行为进行讨论的过程中，教师首先让儿童区分两 种不同的行为，一种是符合道德标准的行为，另一种是与道德标准对立的行 为。通过对两种行为的评价，儿童可以在行为与道德标准间建立联系。教师