四_3_第1课时比例尺的认识课堂活动卡

课堂活动卡活动类型探究算理式活动内容把下面的线段比例尺改写成数值比例尺。活动目的加深对比例尺的理解。活动指导1.明确在线段比例尺中图上距离与实际距离分别是多少。2.统一单位。3.根据比例尺的意义进行计

课堂活动卡 把下面的线段比例尺改写成数 活动类型 探究算理式 活动内容 值比例尺。 活动目的 加深对比例尺的理解。 1. 明确在线段比例尺中图上距离与实际距离分别是多少。 活动指导 2. 统一单位。 3. 根据比例尺的意义进行计算。 我发现了 活动评价 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 自我评价同学评价老师评价