应有格物致知的精神教案人教版语文九年级上

《应有格物致知精神》教学方案 [自读导言] 自读要求 1．用“圈点批注”的方法自读文章。 2．在自读中质疑提问。 3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。 (解说：作为自