构建课堂“四化”提高教学效率

构建课堂“四化”提高教学效率 　　课堂教学效率是教师“教”与学生“学”“有用功”(师生所得所悟)与“总功”(师生所做)百分比。对于一节课来说,在有限时间内增加师生所得所悟,就能提高效率。 　　反思当