信息技术与数学课程整合教学设计

信息技术与数学课程整合教学设计——三角形三条边之间的关系一、 教学目标：知识目标：１、 发现并掌握三角形三条边之间的关系性质，懂得判断三条线段能否组成三角形；２、 了解三角形稳定性的特点，并能寻找到生