2021五年级口语交际习作教学设计

五年级口语交际习作教学设计 五年级口语交际习作教学设计 　　作为一名教学工 ___，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设

五年级口语交际习作教学设计 五年级口语交际习作教学设计 作为一名教学工 ___，时常需要编写教学设计，教学设计一般包 括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 那么你有了解过教学设计吗？以下是收集的五年级下册口语交际习作 教学设计，欢迎阅读与收藏。 1、培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。 2、通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生 活。 3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。 4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣， 认真修改自己的习作。 重点： 通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流， 拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中 表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生 珍惜童年，热爱生活的情怀。 难点： 把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的 兴趣。并在活动中进一步提高交际与习作的能力。 1、有关童年的音乐磁带。 2、收集有关童年的碟片及照片。 第一课时