cznAAA《白杨礼赞》教案

《白杨礼赞》教案教学目标1、 准确有感情的朗读课文，并且在朗读的基础上赏析白杨树的外在美和内在美。2、 通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。3、 通过状物手法的讲解引导学生仿写状物散文。

《白杨礼赞》教案 教学目标 1、 准确有感情的朗读课文，并且在朗读的基础上赏析白杨树的外在美和内 在美。 2、 通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 3、 通过状物手法的讲解引导学生仿写状物散文。 教材分析 本文运用象征手法，礼赞白杨树，赞颂在中国共产党领导下的坚持抗战的北 方的军民。作者采用象征手法，一方面是为了托物言志，增强文章的表现力，另一 方面也是为了说不能说的话，冲破国民党的文网。为了让学生更好的理解文本内 容，故设计了以下重难点。 教学重点：通过写景方法的指导，引导学生赏析本文的画面美和背景美。通 过背景材料的介绍引导学生把握“白杨树”的象征义。 教学难点：通过当堂仿写训练的形式学习状物手法和烘托手法。 教学课时:2课时 教学流程 预习阶段 1、字词整理。 2、成语积累：妙手偶得、坦荡如砥、潜滋暗长、旁逸斜出、纵横决荡