等差数列教学设计于海玲

教师于海玲学校桦川职教中心班级三年二学科数 学课 题等差数列教学目标知识目标掌握等差数列通项公式，中项公式，前n项和公式并会应用。能力目标培养学生独立思考、探索、发现解决问题的能力。德育目标使学生养