《要是你在野外迷了路》说课稿

《要是你在野外迷了路》说课稿《要是你在野外迷了路》说课稿「篇一」三、教学环节及设计意图（一）复习导入从已知入手，搭建新旧知识的桥梁，把学生引到新的求知环境保护之中。（二）细读课文，突破难点这个环节，分