小学数学四年级上册《口算乘法》

新人教版小学数学四年级上册《口算乘法》精品教案教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数的口算。（课本第45的例1，相应的“做一做”，及练习六的第1-5题。）教学目标：知识与技能：1、使

新人教版小学数学四年级上册《口算乘法》精品教案 教学内容： 两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数的口算。（课本第 45的例1，相应的“做一做”，及练习六的第1-5题。） 教学目标： 知识与技能： 1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力， 过程与方法： 使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。 情感、态度和价值观： 1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。 2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯。 教学重点： 掌握整数乘法的口算方法。 教学难点： 培养学生养成认真思考的良好学习习惯。 教法： 引导自学法 教具准备： 课件 教学 过程： 一、创设情境，生成问题。 1、提问:平时上学你们借助什么交通工具往返,外出郊外,去外地时又选择什 么交通工具?你了解这些交通工具的运行速度吗？想知道吗?下面,我们一起来认 识一下生活中的各种交通工具?（课件出示六种交通工具的时速） 2、你还知道其他交通工具的速度吗？ 二、探索交流，解决问题。 1、出示例1 人骑自行车１小时约行１６千米。 特快列车１小时约行１６０千米。 学生提出数学问题: 1）人骑自行车３小时可以行多少千米？ 提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ 小组交流讨论。小组汇报 方法1：想10×3＝30，3×6＝18 ，30+18＝48，所以16×3＝48 方法二： 16 ×3