四川省射洪县高一地理《13人口分布与人口合理容量》教案1鲁教版必修2

第三节人口散布与人口合理容量教课过程(一)预习检查、总结迷惑检查落实了学生的预习状况并认识了学生的迷惑，使教课拥有了针对性。（二）情形导入、展现目标。教师导入新课：我国有名地理学家胡焕庸先生1935