江苏省灌云县陡沟中学2020学年七年级政治上册7.2正确把握宽容友善导学案无答案苏教版

7.2 正确把握宽容友善版 一、学习目标：1. 1.进一步深化对宽容友善的理解，加强宽容、与人为善的品德修养，乐于宽容待人，与人为善。2.正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。二、

7.2 正确把握宽容友善版 一、学习目标： 1. 1.进一步深化对宽容友善的理解，加强宽容、与人为善的品德修养，乐于宽容待人，与人为善。 2.正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。 二、学习重难点： 1. 正确把握宽容友善。 三、学习过程 ●自学质疑 1、宽容与软弱的关系 （1）宽容并不意味着 ，不讲 ； （2）宽容也不意味着 ，。 （3）宽容也不是 的表现，更不是 。 （4）宽容友善是一种 。 2、宽容与人格的关系 （1）个人的成长和发展离不开 的教育。俗话说：“良药苦口利于病， 利 于行。” 3、宽容与维权的关系 （2）人生活在社会中，宽容友善是人际关系的 。但宽容不能伤失 ，依法 “”，正是对社会、对他人 。 4、雨果说：“世界上最宽阔的是 ，比海洋更宽阔的是 ，比天空更宽阔的是 。”这句话告诉我们要做 人？ ●合作探究 1、阅读感悟：阅读文本P65—66《颜回打赌》思考回答 ◆怎样理解孔子的评判? ◆宽容忍让就是软弱无能吗? 2、案例分析：阅读文本（P67）卫民坚持“讨个公道”回答 ◆卫民的母亲的说法正确吗？为什么？ （防辨析题） ◆卫民坚持“讨个公道”，是否没有宽容之心?为什么?