历史教学优秀反思

历史教学优秀反思 历史教学优秀反思1　　教师的自我反思是“教学创新”的动力。教师需要聚焦课堂，反思自身的教学。　　教师能否把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中