《植树问题》教学设计

人教版五年级上册数学《植树问题》教学设计学科素养分析数学建模让学生通过合作、交流的方式利用画、找、推的方法建立植树问题模型。数学抽象培养学生用化繁为简，以小见大的数学思去解决生活中的实际问题。应用意识