共同进化与生物多样性的形成教学设计

共同进化与生物多样性的形成　教学设计王丽芳 20101925一．教学理念 新课程倡导“以人为本”、“以培养学生的生物学素养为根本”，使学生能更好地适应社会、适应生活。因此，教师授课时要变决策者为参与