《纵叉》教学设计[14]

《纵叉》教学设计一、指导思想：本课坚持“安康第一”的指导思想，以《体育和安康课程标准》为根据，结合学生的身心开展特点和认知规律设计课的全过程。教学中注重学生的主体地位，遵循循序渐进的教学原那么，通过自