构成物质的基本微粒 分子和原子说课

构成物质的基本微粒 分子和原子说课 教材分析 （一）地位和作用 本章帮助学生用微粒的观点去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。教材第一节首先

构成物质的基本微粒分子和原子说课 教材分析 （一）地位和作用 本章帮助学生用微粒的观点去学习化学，通过观察、想 象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。 教材第一节首先让学生从身边的现象和简单的实验入手，通 过想象进入微观世界，建立了物质是由微粒构成的基本观念。 但根据微粒的一般性质，只能解释物质的一些物理性质，却 不能解释物质的化学性质。所以，本节内容将一般的微粒具 体化为构成物质的基本粒子————分子、原子、离子，通 过实验现象的微观图示，说明在化学反应中，旧分子破坏和 新分子生成是原子重新组合的过程。 分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子，本节课， 学生将从认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界， 是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始。因此， 本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想象能力 至关重要，是继续探索物质结构奥秘，理解质量守恒定律， 解释一切化学反应实质的基础。 （二）教学目标