生物培优的工作总结

生物培优的工作总结生物培优的工作总结   初中生物培优工作总结   篇一:   现阶段,本极段现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要帮助差生取得适当进步,让差生在

生物培优的工作总结 生物培优的工作总结 初中生物培优工作总结 篇一: 现阶段,本极段现有的学生相互之间学习及纪律情况参 差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要帮助差生取 得适当进步,让差生在教师的辅导的帮助下,逐步提高学习 成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和 思想道德水平,形成良好的自身素质。 在课堂教学中的,就必须抓基础知识,抓基本技能,以 重要科学知识为主进行教学,使学生能逐步形成系统的科学 思想与方法,为学生打下扎实的科学基础。在课堂教学中, 全面提高学生学习的主动性和积极性,使学生转变观念、认 真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。在学生中形 成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生都能健康地 成长。激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求 每一个学生学习不断进步,能力不断提高。 从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况

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生物培优的工作总结生物培优的工作总结初中生物培优工作总结篇一:现阶段,本极段现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质。在课堂教学中的,就必须抓基础知识,抓基本技能,以重要科学知识为主进行教学,使学生能逐步形成系统的科学思想与方法,为学生打下扎实的科学基础。在课堂教学中,全面提高学生学习的主动性和积极性,使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生都能健康地成长。激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况
来看,有部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、睡觉、不做作业等现象。根据实际情况,抓好科学辅差工作,实行分层教学,科学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习科学的信心,采取循序渐进,由浅入深的启发式教学,变要他学为他要学,使他们能主动发现问题、提出问题。这样下去科学的成绩才能有提高。具体措施:1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。2、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。3、及时召开学生会议,总结成绩,分析不足,提出要求。4、结合考试,搞好培辅工作的查漏补缺。5、利用适当时间对学生进行思想道德教育,文明教育,纪律教育。6、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
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