2021年人教版一年级语文上册《ANG ENG ING ONG 》说课设计

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人教版一年级语文上册《ang eng ing ong 》说课设计 人教版一年级语文上册《ang eng ing ong 》说课设计 学拼音当然要教发音的方法，但也不要过分要求。本文特意为大 家收集了人教版一年级语文上册《ang eng ing ong 》说课设计，希 望大家喜欢！ 后鼻韵母ang eng ing ong是人教版语文一年级上册拼音教学的 最后一课，课文为了能够激发学生的学习兴趣，让学生读准ang eng ing ong-he整体认读音节ying.，在每个后鼻韵母前都配一幅图和表 明图意的音 节。为了让学生及时巩固四个后鼻韵母的读音，课文还安排了声 母与ang eng ing ong拼读音节的练习，包括两拼与三拼的音节。最 后是音节太阳的书写格式。本课课文采用了拼音与图文相结合的方 式，分散难点，让学生能够在轻松愉快的氛围中学会拼音，体会学好 拼音的成功 ___。 本节课的教学目的是学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong-he整体 认读音节ying，读准音，认清形，并能正确地进行书写。教学重点是 韵母ang、eng、ing、ong的读音；教学难点是读准后鼻韵母ing、eng 的音。 一年级的学生，认知尚浅，注意力易分散，但是观察、模仿能力 强，形象思维占主导地位，因此，在教学中， ___教学、趣味教学尤 为重要。教学中，应该最大限度的 ___实际生活，结合情境图，进行 发音指导，才能调动他们的学习积极性，提高课堂效率。同时，学习 方法的指导也十分必要。我们在教学中应重视教会学生如何学习，这