心理健康教学设计：学会倾听

心理健康教育活动课学会倾听江华思源实验学校钟苏婷一、【设计理念】在教学过程中，学生虽然能很好地表达自己，但不善于倾听别人，在课堂 上有打断别人说话的习惯，这不仅会降低学生在课堂的听课效率，还会影响同