《多种所有制经济共同发展》的教学案例与反思

《多种所有制经济共同发展》教学案例与反思　　一、创意缘起 　　让学生知道我国现阶段“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”基本经济制度,是初中思想品德“课程标准”一贯要求。在以往教学中,笔者发现学生