小学一年级语文《影子》教案

小学一年级语文《影子》教案 小学一年级语文《影子》教案 　课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。 　［点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习气氛，稳固了

小学一年级语文《影子》教案 小学一年级语文《影子》教案 课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上 做相应的动作。 ［点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习 气氛，稳固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知 作铺垫。］ 1．激发兴趣：我们在体育课一起玩了“踩影子”游戏，好玩 吗？你踩了几个同学的影子？ ［点评：体育课里有趣的“踩影子”游戏让学生对影子产生了 感性认识。恰当的语文实践更有助于学生、教师、文本之间的对 话］ 2．提醒课题： ①读题，注意读好yǐng后鼻韵母，“子”读轻声。 ②随机识字：你有什么好方法记住这个“影”字？ 学生答复后，播放多媒体课件帮助识记，一轮红日当空照着就 像是“日”，地上有一幢高高的建筑物就像是“京”，旁边有一片 影子就像是我们要认识的新偏旁：（三撇儿）。 1．鼓励学生自由地、大声地朗读课文，多读几遍。（提示学生 读课文时遇到不会读的字可拼拼音，实在有困难的可以问问同学或 老师。） 2．创设情景，读儿歌：“大苹果，圆又大，读好生字摘下它， 摘下它”。进展摘苹果游戏，检查字音，识记生字。 ①请你先自己读一读：前、后、常、跟、着、黑、狗、它、 朋、友、左、右。