下学期小学六年级语文教学工作总结

下学期小学六年级语文教学工作总结 　　我在本学期以来始终认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解

下学期小学六年级语文教学工作总结 我在本学期以来始终认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容 及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知 识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有 的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们 学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采 取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注 重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课， 保证了课堂教学的正常、有序的进行。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充 满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。这一学期，我在课堂教 学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学 得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生 的语文素养，提高课堂教学效率。 为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以 学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景， 激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解 水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点 拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发;注 重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知 识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。