方程的意义公开课教案

“方程的意义”教学设计教学内容：人教版小学数学五上P53-54教学目标：引导学生在具体情境中理解方程的意义，知道方程表示数量间的相等关系，其特征是未知数参与运算。能区分方程与非方程。初步学会在具体情境