五年级下册语文《清贫》教学设计

五年级下册语文《清贫》教学设计一教学目标1、认识本课“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。 2、能借助关键信息概括文章大意。3、默读课文，能结合动作语言、神态等的描写体会方志敏的内心，感受人物品质。

《》 五年级下册语文清贫教学设计 一 教学目标 1、“、”9，“”。 认识本课筹矜等个生字读准多音字吓 2、。 能借助关键信息概括文章大意 3、，、 默读课文能结合动作语言神态等的描写体会方志敏的 ，。 内心感受人物品质 4、“”。 能说出自己对清贫的理解感受革命先烈崇高无私的革 。 命精神 ： 教学重点 、， 能结合动作语言神态等的描写体会方志敏的内心感受人物 。 品质 ： 教学难点 “”。 结合课文说出自己对清贫的理解 二 教学过程 1 “”。 了解清贫的表层意思 ：（“12*”）“”， 揭示课题板书清贫今天我学习的课题是清贫 “”？ 从字面上看清贫是什么意思 ：“”“，， 师清贫按照字面意思解释就是清寒贫苦一无所有但 ”。，“”， 是坚守节操文中方志敏同志用清贫来形容自己的人生那