常识教育的意义

常识教育的意义 对于大学本科学生而言，固然可以采取两种学习态度方式，一种为"任凭弱水三千，吾只取一瓢饮'，在课堂上认真听讲，汲取和消化教师精心备课所讲的精华内容，不贪多骛远，而获得此一专业的基本理论