苏科初中数学八年级上册《13探索三角形全等条件》教案(36)

1.3研究三角形全等的条件1．会作一个角的角均分线，能证明作法的正确性，并在经历“察看——操作——证明”的活动过程中养成擅长剖析、乐于研究和理性思虑的良好习惯．教课目的2．会过一点作已知直线的垂线，能