沪教版小学数学《方程的认识》教学反思

沪教版小学数学《方程的认识》教学反思 　　1、方程是个建模的过程，天平可以直接解读方程，所以从直观的天平开始 　　（1）从图中获取信息。 　　（2）发现等量关系。 　　（3）用自己的语言表达。 　　（