历史教学中德育情感的培养论文

历史教学中德育情感的培养论文　　一、实施历史教学中的德育情感培养是贯彻课标的需要　　新课标明确指出历史课程的教学，是用历史唯物之一观点阐释人类历史发展进程和规律的实践活动，是进一步培养和提高学生的历

历史教学中德育情感的培养论文 一、实施历史教学中的德育情感培养是贯彻课标的需要 新课标明确指出历史课程的教学，是用历史唯物之一观 点阐释人类历史发展进程和规律的实践活动，是进一步培养 和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养的重要途径， 其教学目标是促进学生全面发展。在历史教学中培养学生的 德育情感，就是要培养健康的情感和高尚的情操，弘扬民族 精神，进一步提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和 价值观。这些都是历史课程标准规定的内容。通过历史的学 习培养学生对祖国历史和文化的自豪感，树立民族信心，帮 助和引导学生逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责 任感的教学目标。 二、在课堂教学中培养学生的德育情感 历史课堂教学蕴含着丰富的'道德情感内容，华夏文明在 世界文明史上也是一颗熠熠闪光的明星。在这样的背景下， 学生的民族自豪感和爱国主义教育是首当其冲的。让学生在 感受历史文明的过程中充分体会古代劳动人民的聪明才智， 从而激发起学生的民族自豪感。比如，古代的丝织业、文学、 绘画、科技发明等都是充分体现了中国人民的伟大。世界史 部分那些伟大的科学家和伟大的发明推动了历史的进步和