2019-2020年高中生物 给点时间，给点空间，以学定教教学反思

2019-2020年高中生物 给点时间，给点空间，以学定教教学反思【课例】《 耳和听觉 》教学片断（一）：师：请大家先自学“耳的结构”这部分，看书的过程中把你不明白的地方或你的疑问用笔勾画出来。（学生