《匆匆》读后感的六年级作文

《匆匆》读后感的六年级作文 　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时；桃花谢了，有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个年少无知又单纯的世界，我们冲动的在语文课本上已经度过的三千

《匆匆》读后感的六年级作文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时；桃花谢 了，有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个 年少无知又单纯的世界，我们冲动的在语文课本上已经度过的三千 多个日子浓缩成一个数字，然后一天给这个数字加一，最后一个月 后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不 停地流逝，日子还在一天一天的往我们的反方向跑，然后我们过了 5年级，过了6年级，然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉 得这样的光速实在太不可思议，不管是快乐、悲伤，无论怎么跪着 向上天祈求多一些时间，时间还是一样冷漠的继续跑着，然后才会 有我们恍然大悟的开始发奋、努力，开始学会跟时间一样的速度或 是比时间还快的与它赛跑。 有的时候我们会赢，我们在一个限定的时间内超额的付出了许 多，这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很 屡次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张方案表，还 不停的鼓励和抚慰自己“我已经按照自己的能力设定方案了，一定 可以完成！”心情更好些的时候还有兴趣为我的方案表加上好看的 花边。但方案总是赶不上变化，期限到头了，心情也变糟了，方案 表上的红勾勾寥寥无几……有什么方法嘛！诱惑人的东西实在太多 了，总是对自己太好了，觉得不能委屈了自己，所以行动就跟着意 愿走了。 因此，8月份11岁了以后，我在新一年的目标就是，一 定要学会怎么利用自己的时间，让自己为自己成功的付出感到自 豪！大家一起跟时间竞走，然后小步跑超过时间，再大步跑把时间 拉开一大段距离，回过头享受胜利的快乐吧！ 模板,内容仅供参考