念奴娇赤壁怀古教学设计 (2)

念奴娇赤壁怀古教学设计教学目标：一、知识与能力1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本方法，提高学生理解和鉴赏能力。二、过程与方法1、学生通过阅读学习，理解词中写