五年级数学质数和合数教学设计

“质数和合数”教学设计 教学内容： 质数和合数的意义及其判定。（人教版小学《数学》第十册14-15页） 教学目的：1.引导学生自主探究、理解和把握质数和合数的特征，进而掌握质数