小学学陶工作总结学陶师陶共享成长

小学学陶工作总结：学陶师陶，共享成长小学学陶工作总结：学陶师陶，共享成长 我校自XX年被命名为“江苏省陶行知研究会实验学校”以来，认真学习陶行知教育理论，在陶研会及市、县教局的亲切关怀指导下，结合我校