浅谈初中体育田径课堂教学策略

体育艺术初做会觉得有意思，再做就开始觉得单调，有些乏味，不再吸引他们。的乐趣和成功的情感体验，让学生有自己切实可行的学习目标，教师在为此，我把游戏改为“聪明的小鱼” ，再精心设计场地。创设了“大教学中