课堂观察研究“三五”模式——以“课堂教学评价语言有效性”为例

课堂观察研究“三五”模式——以“课堂教学评价语言有效性”为例-校长管理论文课堂观察研究“三五”模式——以“课堂教学评价语言有效性”为例 课堂观察是教师研究课堂的一种方式，它的主要特点是“将所要