习作指导《我最爱吃的水果》

我最爱吃的水果《我最爱吃的水果》是九年义务教育苏教版小学语文第四册第六单元中的说说写写。【习作目标】1、本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生

我最爱吃的水果 《我最爱吃的水果》 是九年义务教育苏教版小学语文第四册第六单元中的说 说写写。 【习作目标】 1、本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的 形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。 2、知道自己最爱吃什么水果?能说出它的样子、颜色、味道并简单写一写。 3、进行听和说的训练，培养学生听话和说话的能力。 【习作重点难点】 1、培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。 2、激发学生能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。 【教学过程】 一、谈话引入 小朋友，我们初次见面，老师给每位小朋友带来了一份礼物，猜猜是什么？ 指名猜。（为什么？）指名学生上来摸，说出摸到的感觉，让学生继续猜。 猜后逐一将水果放到讲台桌上。这些都是水果（板书） “” 二、初次练说 怎么样，流口水了吧？爱吃吗？好啊。说说你最爱吃什么水果？（板书：爱 吃的）给。（如：说苹果就故意拿其他水果给他。根据学生回答相机行事（学生 说不是就做奇怪状）苹果是什么样子？ 想吃呀，用手指可不行，得用口来，这样吧，这节课，谁说得让老师开 “” 心，让小朋友服气，老师就把你爱吃的水果奖给你，怎么样？ 那好，爱吃苹果的先说吧。苹果是什么样子的？ 苹果是红红的。（笑，看着手中的山楂）原来就是它呀！ 苹果是又大又红的。（有点像了。）