基于多元解读的中学文学作品阅读教学策略

基于多元解读的中学文学作品阅读教学策略 [摘 要] 本文通过对多元解读概念界定，明确它的内涵。探讨诗歌、散文、小说等主要文学作品体裁的教学策略，并提出了实施多元解读教学中应注意的一些问题，希望多