高中英语教学论文高三英语教师如何认知和转化英语学困生通用

高三英语教师如何认知和转化英语学困生摘要：高三英语复习备考阶段，如何认知和转化英语学困生是高三英语教师一直在探索和研究的课题。高三英语学困生的形成有一定的原因，例如：学习基础差、缺乏学习动机和学习兴趣