《搭积木比赛》

《搭积木比赛》（一）教材分析：在学习了不多于4个小正方体组合的立体图形的视图的基础上，但本单元主要学习5个小正方体组合的立体图形的视图。数量的增多，带来的是形式上更加多样的变化，相应的，需要学生由更高